پیشگیری از اعتیاد
امروز۰۴ فروردین ماه ۱۳۹۶

خدمات سایت پیشگیری :1 - آخرین اخبار اعتیادی            2- اطلاعات نسبتا کامل در مورد مواد و دسته بندی آنها               3- ایجاد صفحات اختصاصی برای اساتید ،مربیان،مراکز درمانی ، اصناف و ...             4 - مطالب روانشناسی و...                 5- انعکاس تصاویر و فیلم های جلسات پیشگیری ...            6- ارائه مطالب آموزشی در قالب بروشور،نشریه، پی دی اف، اسلاید و ....               7- گالری متنوع از فیلم و عکس و انیمیشن 

آمار برگزاری جلسات

آماربازدید سایت

افراد آنلاین : 16
  بازدید امروز : 70
  بازدید دیروز : 759
  بازديد ماه : 1543
  بازديد كل : 239246
  تعداداعضا : 32

مهارت تفکر انتقادی

 

مهارتهای تفکر انتقادی

 

 

تفکر نقاد یک فرایند شناختی فعال و هدفمند و سازماندهی شده است که فرد از این فرایند به منظورآزموزن دقیق تفکر خود و دیگران و روشن کردن برداشت و بهبود درک خود از وقایع استفاده می کند.  تفکرنقاد روش معنی دادن به دنیا است . تفکر نقاد ، یعنی تفکر درباره تفکر ،  ما با روش های مؤثری برای آزمودن تفکرخویش و دیگران یاد می گیریم .

تعریف نقد :  نقد به معنی سؤال کردن و ارزیابی کردن است . متاسفانه توانایی انتقاد ، اغلب به صورت مخرب به کار می رود . بسیاری از افراد ، فکر می کنندانتقاد یعنی زیر سؤال بردن و ناارزنده سازی ، در  حالی که انتقاد می تواند سازنده هم باشد . انتقاد سازنده یعنی تحلیل کردن به منظور ایجاد درکبهتری از آنچه که اتفاق می افتد .

تفكر انتقادي يا نقادانه، توانايي تحليل اطلاعات و تجارب است. به عنوان مثال چقدر تحت تأثير شايعات قرار مي گيريم، چقدر تحت تأثير تبليغات، رسانه ها و يا حرف هاي ديگران قرار مي گيريم؟ جهت قبول يك حرف يا خبر، چقدر تحقيق و تفحص مي كنيم؟ آيا راههاي كسب اطلاعات و تحليل آن را مي دانيم؟ آموزش اين مهارت، افراد را قادر مي سازد تا در برخورد با ارزشها، فشار گروه و رسانه هاي گروهي مقاومت كنند و از آسيبهاي ناشي از آن در امان بماند.تفکر نقاد به حل مسأله و تصميم گيري هاي مناسب كمك مي كند. با استفاده از اين نوع تفكر، راه حل هاي مختلف مسأله و پيامدهاي هر يك ازآنها بررسي مي شوند. اين مهارت، فرد را قادرمي سازد تا مسائل را از وراي تجارب مستقيم خود دريابد و حتي زماني كه مشكلي وجود ندارد وتصميم گيري خاصي مطرح نيست، با سازگاري و انعطاف بيشتر به زندگي روزمره بپردازد.

 

فرایندهای شکل دهنده تفکرنقاد

 

 

1- تفکر فعالانه : استفاده فعالانه از هوش ، اطلاعات و توانایی ها به منظور مواجهه موثر با موقعیت های زندگی

2- وارسی موقعیت ها توسط پرسش های اکتشافی: یکی از جنبه های مهم تفکر نقاد ، وارسی موقعیت ها به وسیله سؤال های مختلف است .

3- ارایه نظرات و ایده ها به روشی سازمان یافته و به دور از قضاوت و سایر موانع مؤثر

4-   مستقلانه اندیشیدن

 

اصول تفکر نقادانه

 

           1- پرسشگري: پرسیدن سؤالات مناسب از خود و دیگران براي درک دقیق تر مطالب.

           2- اطلاعات: جمع آوري اطلاعات از منابع مختلف درباره مطالب.

           3- ارزیابی: بررسی و ارزیابی اطلاعات جمع آوري شده درباره مطالب مطرح شده و ارزش گذاري آنها.

            4-   نتیجه گیري: در نظر گرفتن و انتخاب بهترین مفهوم یا راه حل براي مطالب.

 

ویژگی هاي افرادي که تفکر نقادانه دارند عبارتند از :

 

1- روحیه پرسشگري دارند.

2- خود نقد پذیرند.

3- داوري و قضاوت آنها به دور از تعصب و لجبازي است.

4- هر چیزي را به سادگی و بدون تفکر، نه می پذیرند و نه رد می کنند.

5- از منابع مختلف اطلاعات مناسب و دقیقی درباره موضوعات کسب می کنند.

6- نسبت به مسائل دید وسیع و دقیقی دارند.

7- به جنبه هاي مثبت و منفی مسئله توجه داشته و یک سو نگر نیستند.

8- قدرت تجزیه و تحلیل و استنتاج دارند.

9- با ذهن باز و متفکرانه نسبت به مسائل اظهار نظر می کنند.

10- معمولا قدرت تشخیص درست از نادرست را دارند.

11- گوینده اي متفکر و منطقی و شنونده اي فعال هستند.

12- در حین این که کل موضوع را در نظر می گیرند، به جزئیات نیز توجه می کنند.

13- به این مسئله واقفند که ممکن است حرف یا راه حل دیگران یا خودشان درست نباشد.

14- چون به عاقبت کار می اندیشند، معمولا فریب وعده هاي دیگران را نمی خورند.

15- معمولا به راحتی جذب گروه ها و افراد نمی شوند.

 

راهکارهاي پرورش تفکر نقادانه

 

1- نسبت به امور و پدیده هاي اطراف، حساسیت و دقت بیشتري داشته باشید.

2- دیده ها، شنیده ها و مطالعه خود را مورد تجزیه و تحلیل قرار دهید و به سادگی آن ها را نپذیرید و رد نکنید.

3- درباره هر موضوعی با سؤالات مناسب و مرتبط اطلاعات بیشتري به دست آورید.

4- مسائل، معمولا راه حل هاي متفاوتی دارند، تحمیل راه حل خود، یا تحمل راه حل دیگران به عنوان راه حل قطعی، منطقی به نظر نمی آید.

5- درباره مسائل پیش آمده، فکر کنید، دچار احساسات و هیجان هاي شدید و کاذب نشوید، از قضاوت عجولانه، تعصب و خود رایی بپرهیزید.

6- قبل از پاسخگویی به مسائل، فکر کرده سپس تصمیم گیري و عمل نمایید.

7- مشوق خوبی براي مسئولانه فکر کردن خود و دیگران - به خصوص کودکان - باشید.

8- از عقاید و نظرات خود معقولانه و منطقی دفاع کرده و زود تسلیم نشوید.

9- به دیگران اجازه بحث و اظهار نظر بدهید.

10- جلسات گفت و گو درباره مسائل اجتماعی و یا روزمره در خانواده و مدرسه ترتیب داده و همه را به شرکت فعالانه در این جلسات تشویق کنید.

11- براي رشد تفکر نقادانه در کودکان و نوجوانان مطالعه زندگینامه افراد نقاد، مفید و موثر است.

12- فرآیند تفکر کودکان و نوجوان را بررسی و ارزیابی کنید و در صورت نیاز از راهنمایی آنان دریغ نورزید.

13- به هر سؤالی به راحتی پاسخ نگویید بلکه با سؤال کردن مناسب، مخاطب را در رسیدن به پاسخ کمک کنید.

14- در جلسات بحث و تبادل افکار از برچسب زدن، دستور دادن، سرزنش، نصیحت، قضاوت و مسخره کردن فکر دیگران اکیدا پرهیز کنید.

15- با برقراري امنیت، آرامش روانی و عاطفی و احترام به عقاید و نظرات کودکان و نوجوانان آنان را به شرکت در بحث و اظهار نظر کردن تشویق کنید.

16- با طرح سؤالات مناسب در خانه و مدرسه نظرات دیگران را جویا شده و آنها را در بحث و گفت و گو شرکت دهید.

17- با دقت و حوصله به نظرات دیگران گوش کنید تا بتوانید با سؤالات مناسب آنها را در نتیجه گیري راهنمایی کنید.

 

 

 

نظر بدهید
عنوان :
نام :
پست الکترونیکی :
متن نظر :